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Site web FOSVA

Club / Association sportive
Football

59491 VILLENEUVE D ASCQ
club.quomodo.com/educfosva

Informations

Responsable :

(Président / Gérant / Autre)

Téléphone : 03-20-89-29-79

Fax :

Voir aussi : les autres sites web (Nord 59)

Dernières actus du site internet :

EDUCATEURS DE LA CATEGORIE

Georges ( responsable catégorie) , Patrick, Francis, David et Francois-Xavier ...

Quelques sites à consulter pour la mise en place de vos séances

ORGANIGRAMME TECHNIQUE

CELLULE TECHNIQUE

LEPERS David

DEBAILLEUL Franck

DULONGCOURTY Sébastien

BREUX Antoine

EDDARKAOUI Ali

VANDENBERGHE Gregory



RESPONSABLES TECHNIQUES





Responsable pré-formation, formation => EDDARKAOUI ALI et DULONGCOURTY Sébastien


Responsables école de foot => DEBAILLEUL Franck et VANDENBERGHE Grégory


Entraineur général => LEPERS David

Les news proposées par Francis


N'hésitez pas à aller lire la gazette dans la catégorie U9 et la feuille de route des U17 régulièrement et tout au long de la saison

La catégorie

Faire jouer les meilleurs en A => Mettre un peu plus de pression sur le résultat du match tout en axant son discours sur le contenu
Ne pas prendre lors des matchs les absents sans justificatif
Tous les joueurs doivent jouer au moins une mi-temps
Pas un week-end sans match
Prendre du plaisir
Progresser au niveau physique
Maitriser les gestes techniques et les déplacements tactiques demandés lors des cycles
Les joueurs commencent à déclencher le hors jeu
Jouer avec deux milieux défensifs axiaux (3-2-3-2 ou 4-2-3-1)


OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE A DOMINANTE PSYCHO-MOTRICE
Un travail sur la coordination ne sert plus puisque le développement psychomoteur de l’enfant est acquis par contre il faudra faire un travail de maintien de cette coordination.

Travail continu de la technique individuelle (contrôles, conduite, passes, tirs…)

OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE A DOMINANTE PHYSIOLOGIQUE
Un travail de l’endurance (capacité et puissance) est nécessaire
Un travail sur la vitesse est important.
Travail ...

TOUT SUR LE FOOT FEMININ


Actualités :http://www.footofeminin.fr/



Entrainement vu Par Marinella Vitulli :

http://www.entraineurdefoot.com/vitulli.html
...

Séparer les U10 et U11. Ex : U11A : meilleurs U11, U10A : meilleurs U10



Séparer les U10 et U11. Ex : U11A : meilleurs U11, U10A : meilleurs U10


Pas un week-end sans match


Progresser au niveau moteur


Maitriser les gestes techniques demandés lors des cycles


Jouer en 1-3-2


Se replacer rapidement lorsque son équipe perd le ballon


Le gardien relance à la main


Encourager ses partenaires


Découper chaque mi-temps en 3 tiers temps de 8 minutes afin de faire entrer ses remplaçants (tous les enfants doivent jouer le même temps : 32 minutes par match)


Ce qui compte lors d'un match, c'est le contenu et non le résultat !






OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE A DOMINANTE PSYCHO-MOTRICE





Continuer à travailler la coordination avec et sans ballon dans les séances.


Travailler les compétences techniques par cycle de travail, de 4 semaines, d'enchainement de 2 gestes techniques => voir le classeur





OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE A DOMINANTE PHYSIOLOGIQUE



Travailler la vitesse de réaction et commencer à travailler la vitesse explosive avec et sans ballon.

L’endurance ... ...

Faire jouer les meilleurs en A => Mettre la pression sur le résultat dumatch...

Faire jouer les meilleurs en A => Mettre la pression sur le résultat du match tout en axant son discours sur le contenu
Ne pas prendre lors des matchs les absents sans justificatif
Tous les joueurs doivent jouer au moins une mi-temps
Prendre du plaisir
Travailler physiquement et tactiquement
Jouer haut (hors-jeu)
Jouer avec deux milieux défensifs axiaux (3-2-3-2 ou 4-2-3-1)

OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE A DOMINANTE PSYCHO-MOTRICE
Entretien de la coordination par un travail régulier lors des échauffements, des exercices tactiques ou des spécifiques
Travail continu de la technique individuelle

OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE A DOMINANTE PHYSIOLOGIQUE
Travail de l’endurance, de la vitesse et de la force tout au long de la saison sous forme de cycles => voir les notions à maitriser

Faire jouer les meilleurs en A => Mettre un peu plus de pression sur lerésultat...

Faire jouer les meilleurs en A => Mettre un peu plus de pression sur le résultat du match tout en axant son discours sur le contenu
Ne pas prendre lors des matchs les absents sans justificatif
Tous les joueurs doivent jouer au moins une mi-temps
Pas un week-end sans match
Prendre du plaisir
Progresser au niveau physique
Maitriser les gestes techniques et les déplacements tactiques demandés lors des cycles
Les joueurs commencent à déclencher le hors jeu
Jouer avec deux milieux défensifs axiaux (3-2-3-2 ou 4-2-3-1)


OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE A DOMINANTE PSYCHO-MOTRICE
Un travail sur la coordination ne sert plus puisque le développement psychomoteur de l’enfant est acquis par contre il faudra faire un travail de maintien de cette coordination.

Travail continu de la technique individuelle (contrôles, conduite, passes, tirs…)

OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE A DOMINANTE PHYSIOLOGIQUE
Un travail de l’endurance (capacité et puissance) est nécessaire
Un travail sur la vitesse est important.
Travail ...

Faire jouer les meilleurs en A => commencer à mettre un peu de pressionsur...

Faire jouer les meilleurs en A => commencer à mettre un peu de pression sur le résultat du match tout en axant son discours sur le contenu
Tous les joueurs doivent jouer au moins une mi-temps
Pas un week-end sans match
Prendre du plaisir
Progresser au niveau moteur
Maitriser les gestes techniques et les déplacements tactiques demandés lors des cycles
Commencer à jouer le hors jeu (le coach le déclenche plus que les joueurs eux même)
Jouer avec deux milieux défensifs axiaux (3-2-3-2 ou 4-2-3-1)



OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE A DOMINANTE PSYCHO-MOTRICE
Un travail sur la coordination ne sert plus puisque le développement psychomoteur de l’enfant est acquis par contre il faudra faire un travail de maintien de cette coordination.

Travail continu de la technique individuelle (contrôles, conduite, passes, tirs…)

OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE A DOMINANTE PHYSIOLOGIQUE
Un travail de l’endurance (capacité et puissance) est nécessaire
Un travail sur la vitesse est important.
Travail du gainage, ...

PREFORMATION


PREFORMATION
ETAPE CLE POUR LE FUTUR FOOTBALLEUR

C’est l’âge d’acquisition des bases fonctionnelles spécifiques du football

LA FORMATION

Le travail sera principalement axé sur le développement optimum des qualités physiques et l'affinement de tous les gestes techniques associés aux problèmes tactiques du football

L'ECOLE DE FOOT

L’école de foot s’adresse à tous les enfants, garçons et filles, âgés de 6 ans au moins et qui désirent s’initier au football. Son rôle est sportif, éducatif et social. Elle est un complément important de la famille et de l’école

Le jeune acquiert sur le stade un ensemble de règle de conduite et de normes comportementales qui se transfèrent dans la vie de tous les jours. Leur enthousiasme doit être exploité pour leur inculquer des habitudes qui leur serviront dans la vie :
Prendre du plaisir, progresser et s’épanouir grâce au football.
Découvrir, apprendre et respecter des règles de jeu… des règles de vie.
Intégrer un groupe et y trouver sa place.
Jouer en appréciant et respectant les autres (partenaires, adversaires, éducateurs, dirigeants, arbitres…)
Vivre avec enthousiasme et générosité
Chaque catégorie comporte des structures (terrains, taille du ballon, règles…) et des objectifs différents permettant aux jeunes une évolution progressive par rapport à son âge et à sa morphologie ...

Séparer U12 et U13

Séparer U12 et U13
Pas un week-end sans match
Prendre du plaisir
Progresser au niveau moteur
Maitriser les gestes techniques demandés lors des cycles
Travailler le jeu de tête
Jouer en 3-2-3
Presser l’adversaire pour récupérer rapidement
Découper chaque mi-temps afin que chaque joueur joue le même temps
Ce qui compte lors d’un match c’est le contenu et non le résultat

OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE A DOMINANTE PSYCHO-MOTRICE

Continuer à travailler la coordination avec et sans ballon dans les séances.
Travailler les compétences techniques par cycle de travail, de 4 semaines, d'enchainement de 2 gestes techniques => voir classeur technique
OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE A DOMINANTE PHYSIOLOGIQUE
Travailler la vitesse de réaction

Accentuer le travail de la vitesse explosive avec et sans ballon.

L’endurance en capacité (ou aérobie) se réalise dans tous les jeux ou matchs et devient FONDAMENTALE pour le développement de l’enfant.

La puissance aérobie est interdite à cet âge puisque les enfants ...

Bonjour à tous les éducateurs du club

L’importance du rôle de l’éducateur est fondamentale dans l’évolution du jeune footballeur. De nombreuses qualités humaines sont indispensables pour être à la “hauteur” de l’enfant.L’éducateur doit être un pédagogue passionné, compétent et exemplaire dans son comportement. Son message est toujours éducatif. Il doit être un rassembleur doté d’une capacité d’adaptation et d’organisation. Toujours à l’écoute des jeunes, il obtient la confiance de ces derniers.
Sa compétence doit continuellement chercher à s’enrichir par une envie d’apprendre permanente et par une réactualisation des connaissances.L’éducateur aime le football et ses valeurs qu’il cherchera à transmettre au mieux à ses joueurs.


L’encadrement et l’accompagnement de chaque catégorie d’âge nécessitent des connaissances et des compétences particulières autant sur le plan pédagogique que sur le plan des contenus d’enseignement ou d’entraînement. N’hésitez donc pas à vous former !
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A - B - C - D - E - F - G - H - I - J - K - L - M - N - O - P - Q - R - S - T - U - V - W - X - Y - Z