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Dernières actus du site internet :

PHOTOS de CLASSES

Les photos de classe ont été commandées ce jour. Cette année c'est la coopérative scolaire qui s'occupe de cet achat et le prix est fixé à 2,50€ la photo. Si vous souhaitez payer par chèque merci de le mettre à l'ordre de "OCCE 48 Coop scolaire Rocles".
L'argent sera donc collecté par les maîtresses dès que vous le souhaitez et avant la fin de l'année scolaire.
...

PISCINE

Les élèves de Moyenne section à CE2 iront à la piscine le jeudi après-midi de 15h à 16h30.
dates : 26 avril, 10, 24 et 31 mai, 7 et 21 juin 2012 ...

Les films d'animation

Nous avons regardé trois films d’animation . Ces films étaient en pàteà modeler. Les personnages avaient les têtes déformées.
Nous avons bien aimé les deux premiers films:
- une histoire d'un monsieur qui veut s'échapper de prison par différents stratagèmes,
- une histoire d'un petit garçon qui habite dans une fôret séparée de la ville par un mur et qui veut aller à l'école mais qui a peur de ce qu'il y a derrière le mur,

Lola, Eva, Juliane, Anaïs ...

Le déroulement de la journée

Nous sommes partis à dix heures, dans la direction de Mende. Le premier spectacle a eu lieu dans la halle St Jean. A midi, nous
sommes allés pique-niquer dans un parc
de Mende. Puis noussommes retournés à
la halle Saint-Jean pour le deuxième spectacle. Le troisième spectacle était à la place du Foirail. Après
nous sommes allés jouer aux jeux de bois prés du théâtre de Mende. Nous sommes
allés regarder des films d’animation. Nous avons goûter prés des jeux de bois
et nous sommes rentrés à Rocles vers 17h15.
Alexia, Juliette, Julia ...

Le deuxième spectacle

Nous allons vous
raconter un spectacle que nous avons découvert qui s’intitule « tu
viens ?».

C’est l’histoire de
deux clown pas comme les autres.
L’un est timide et
l’autre très lunaire.
Ils s’adorent mais ne
se le disent pas.
Au fil du spectacle ,ils vont essayer de se
faire part de leurs sentiments avec une grosse dose d’humour.
Tous ça avec du
jonglage, des petites cascade de l’échange puis du jeu d’acteurs


Avec la compagnie « toi
d’abord »

Vivien, Julie, Pauline, Ludovic ...

le déroulement de la journée

Nous
sommes partis à dix heures, dans la direction de Mende. Le premier spectacle a lieu dans la halle St Jean. A midi, nous
sommes allés pique-niquer dans un parc
de Mende. Puis nous sommes retournés à
la halle Saint-Jean pour le deuxième spectacle. Le troisième spectacle était à la place du Foirail. Après
nous sommes allés jouer aux jeux de bois prés du théâtre de Mende. Nous sommes
allés regarder des films d’animation. Nous avons goûté prés des jeux de bois
et nous sommes rentrés à Rocles vers 17h15.

Juliette, Julia, Alexia ...

LES LIVREURS

Ce spectacle s’est déroulé au
boulodrome. La compagnie de théâtre est "la chose publique".
Le nom du spectacle est :
Les Livreurs.
Ce sont des contes philosophiques.
Le spectacle a lieu dans une
fourgonnette de vente ambulante. Il y a
marqué dessus :"Invitation à penser".
Une
personne du publique choisissait une histoire. Nous avons assisté à 4 histoires.
La première nous ne l’avons pas vue en entier. Celles qu’on à aimer le plus
c’est la 2éme et la 3éme.
La 2éme racontait l'histoire d'un pêcheur qui ne comprenait
pas à quoi servait l’argent !
La troisième racontait l'histoire d'un petit garçon
qui demande à son père "c’est quoi l’argent ?"
C’était moyennement drôle
mais les histoires étaient poètiques.

Léna, Pierre et Nathan ...

le premier spectacle

L'histoire s'appellait "Mademoiselle au bord du loup le jour "
C'etait un conteur qui nous a raconté plusieurs versions du Petit chaperon rouge .
Beaucoup de ces histoires étaient drôles, il avait inventé quelques versions et mots
(le bzou , le tomaton le loup a cravate )
Louis et Lauriane n'ont pas aimé car c'était ennuyant.
Léa a aimé les mots qu'il avait inventé mais certaines de ses histoires ne l'ont pas fait rire.



Léa,Louis, Lauriane
...

Intervention de Fabrice de l'ALEEP

L'ALLEEP est une association de protection de l'environnement. Fabrice est la personne qui travaille dans les classes pour nous expliquer comment protéger les endroits qui risquent de diparaître.
Fabrice est venu nous parler des tourbières et on va aller dans la fort de Mercoire le 11 mai. On verra peut être des animaux qui vivent dans les tourbières( Des grenouilles, des araignées, des vipères, des campagnols...). On étudiera aussi les plantes qui ne poussent que dans les tourbières comme les plantes carnivores. Il faudra être trés silencieux et faire attention où l'on marche parce que les tourbières sont protégées. ...

PROCHAINEMENT

Le roman-photo
de la classe des grands !!!



Vous découvrirez les contes
revisités de : Cendrillon, Le Petit Chaperon Rouge, le Chat botté et la Belle au bois dormant

Léna, Julia, Julie, Juliette ...

Journée du marché de Noël

La journée du 4 décembre a rencontré un grand succès !!.
Merci à tous les parents qui nous ont permis de réaliser cette action, aux enfants et à tous les amis de l'école !
BRAVO à tous ! ...

Journée du 4 décembre 2012

Dimanche 4 décembre aura lieu la journée de Noël de l'école et de la société du Sou.

10h-13h: marché de Noël

13h: Repas ( Charcuterie, chevreuil, fromage, dessert, vin, café)

Animation groupe de musique

15h: spectacle des enfants ...

La vente de soupe a rencontré un grand succés!

La vente de soupe a rencontré un grand succés!



Nous tenons à remercier chaque famille de l'école pour avoir donné des légumes ainsi que les parents et amis de l'école qui nous ont aidé à la fabriquer ( Sylvain et Nathalie, Nadia, Solange, Louis, Josie et Frédérique).



Et biensûr un grand merci à tous les gourmands qui nous ont fait le plaisir de goûter à notre soupe.



Les maîtresses ...

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A partir de lundi 14 novembre et pour période de 15 jours, nous accueillerons deux stagiaires au sein de l'école: une stagiaire dans la classe de Stéphanie et une stagiaire dans la classe de Carine. ...

La matinée du 11 novembre a été riche en émotion...

La matinée du 11 novembre a été riche en émotion...

Un grand merci aux enfants qui ont participé de façon exemplaire à la commémoration.





Commémoration du 11 novembre




Vendredi 11 novembre les élèves de la classe des grands volontaires se retrouveront à 10h45 à l’école et seront pris en charge par Carine.

A 11h la cérémonie débutera par une allocution de M. le Maire.

Un enfant sera chargé de déposer une gerbe de fleurs avec un ancien combattant. Puis, après la sonnerie aux morts, les élèves liront les noms des combattants de la commune de Rocles tombés pour la France. Enfin, les élèves chanteront la Marseillaise. ...

Conseils pour présenter un exposé


Pour bien présenter mon exposé à l’oral, j’essaie de :

- M’entraîner auparavant face à quelqu’un ou devant une glace en me chronométrant (fourchette autorisée entre 10 et 30 minutes).

- Utiliser un support écrit pratique (style bloc-notes).

- Penser aux moments où j’introduirai mes documents qui seront visibles du fond de la classe (je peux l’écrire sur mon exposé). Utiliser des supports (tables, bancs...) pour le rangement de ces documents. Utiliser les outils de la classe (cartes, frises...).

- Evacuer le stress avant de monter sur l’estrade (se rassurer, respirer, parler à ses copains avant et les regarder pendant l’exposé, masser un objet anti-stress, jouer avec mes camarades avant l’exposé, oublier la note qui est secondaire...).

- Ecrire le plan au tableau (lisible et sans fautes) pour permettre à mes camarades de suivre, et le présenter.

- Soigner l’introduction et la conclusion qui sont « le paquet cadeau » de l’exposé.

- Parler fort, lentement, en articulant les mots, ...
...

Conseils pour préparer un exposé


Pour bien préparer mon exposé à l’écrit, je dois :

1- Bien définir et délimiter mon sujet (de quoi veux-je parler), en choisir un à ma portée, qui m’intéresse.

2- Chercher des documents variés (chez moi, chez des copains, dans une bibliothèque, dans la classe : bibliothèque ou Internet, dans un musée, par correspondance : en écrivant...) qui se rapportent au sujet.

3- Regrouper mes documents, les lire, les comparer, les comprendre pour m’imprégner du sujet que je dois bien connaître.

4- Sélectionner mes documents et ne garder que les plus importants et les plus variés (livres, magazines, journaux, notes, affiches, graphiques, cartes, photos, diapositives, vidéos, objets divers...) et vérifier qu’ils ne s’éloignent pas du sujet. Je peux réaliser une fiche de préparation : au fur et à mesure qu’on lit (ou qu’on écoute, ou qu’on voit) des documents, on note sur une feuille les informations les plus importantes. Il faut écarter ce qui ne correspond pas au sujet de l’exposé.

5- Construire ...
...

Conseils pour présenter un livre à la classe


Je présente mon livre



J je dis son titre

J je parle de son auteur (ce que je sais de lui, les autres livres qu’il a écrit…)

J Je parle de l’illustrateur

Jje précise la collection de ce livre, et donne quelques titres de la même collection

Jje donne le nom de l’éditeur et la date de parution





Je raconte un peu l’intrigue :



JJe précise le genre de littérature (policier, BD, poésie).

J Je présente le ou les personnage(s) principal (-aux).

J Je précise où se passe l’action, et à quelle époque.

J Je raconte le début de l’intrigue, en quelques phrases sans dévoiler la fin.



je donne mon avis sur



J le livre en tant qu’objet (écrit gros ou pas, qualité des illustrations…)

J l’histoire (ce que j’ai aimé, ce que je n’ai pas aimé…)

J Je lis un extrait à voix haute d’un court passage qui m’a plu.

J J’explique pourquoi je le conseille ou déconseille à mes camarades.

Conseils pour bien réciter les poésies



Copie :


• Il ne doit pas y avoir de ratures, ni d’erreurs d’orthographe.


• Observe bien les majuscules. Certains poètes mettent des

majuscules au début de chaque vers, d’autres non.


• Prends le temps de copier et relis-toi bien.


• N’oublie pas le nom de l’auteur à la fin.

Présentation :


• Tu dois respecter la présentation. Les poésies ont souvent des

strophes, pense à sauter une ligne pour bien les séparer.


• Tu peux placer des points au crayon avant de commencer la

copie.

Illustration :


• Tu dois illustrer ta poésie avec soin. Ton illustration doit montrer

que tu as compris la poésie.


• Les illustrations se font toujours avec des crayons de couleur.

Texte :


• Tu dois bien connaître ton texte. Tu ne dois pas hésiter.

Ton :


• Quand tu récites, tu dois penser à ce que tu dis, comme quand

tu racontes une histoire à un camarade. Observe bien la

ponctuation (les points d’interrogation, d’exclamation).


• Tu peux chercher les groupes de souffle.

Volume :


• Tu dois réciter assez fort pour que ...
...
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