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Le conseil municipal des jeunes (CMJ)

Le conseil municipal des jeunes (CMJ) Le Conseil Municipal des Jeunes (CMJ) a été créé pour que les enfants aussi puissent donner leurs idées, pour embellir la ville. Deux enfants dans chaque classe de CM1 et CM2 sont élus par leurs camarades pour être conseiller municipal jeunes pendant deux ans. Ils iront à des réunions pour parler de leurs idées, qui pourront peut-être à l’avenir être mises en place.
Les élections des enfants :
Les élèves qui ont été élus dans notre école sont : En CM1 : Gabin DEHEE, Ethan GROSSET, Raphaël DAMIDOT et Coline PORTERET. En CM2 : Louis SUARD, Louis RAOUL, Idris PETITFOUR et Adèle DUVIC. Nous allons aussi travailler avec l’autre école d’Is-sur-tille, l’école Anatole-France. Ils ont déjà commencé à rassembler des idées pour la ville : Créer un centre pour les handicapés, agrandir le skat-parc…Etc.
Les réunions :
Le jeudi 18 Novembre les élus du CMJ des deux écoles ont été invités à visiter la mairie et à participer à un conseil municipal d’adultes. Plus tard, ils auront des réunions qui leur permettront...

Des guirlandes hautes en couleurs !

Des guirlandes hautes en couleurs !Afin d’égayer les tristes barrières de la cour de récréation, les élèves de maternelle des maîtresses Pauline ont confectionné des guirlandes avec des capsules de café.


Les élèves se sont mis en petits groupes pour effectuer différentes tâches de préparation.

Du côté de la classe des Faucons MS GS

Du côté de la classe des Faucons MS GSLes MS et Les GS de la classe des faucons ont appris aux enfants de PS à réaliser un bonhomme à partir du matériel de motricité.
Dans notre poésie de septembre, nous avons appris ce qu'est une farandole, alors un enfant de GS a eu l'idée de faire faire la farandole à nos bonhommes et voilà le résultat...

Nous nous appelons la classe des faucons car ce sera notre mascotte qui nous apprendra des choses sur les châteaux forts, les chevaliers et la nature.
Nous serons des chevaliers qui auront pour quête cette année de protéger la nature.
Voici notre mascotte, nous l'avons fabriquée en papier mâché. Nous avons choisi son nom, c'est un faucon mâle qui s'appelle "Etoile".
Il est parti pour la première fois chez un des enfants de la classe (Manon). Il en ramène des souvenirs dans un cahier et un objet qu'il a attrapé dans ses serres... C'est un objet secret qu'Etoile et Manon feront deviner aux autres copains pendant la semaine, nous ne pouvons rien vous dévoiler pour l'instant...
Vous saurez quand...

Course orientation CE1 / CM1

Course orientation CE1 / CM1En cette première période, nous avons débuté un cycle de course d'orientation dans les classes de Maîtresse Alice, Maîtresse Laurence et Maîtresse Laëtitia.
Ce projet a vu le jour grâce à la COVATI et à l'intervention de Bastien DEGRET. Nous les remercions chaleureusement pour cette action.
Nous avons commencé par la découverte de différentes activités ludiques de repérage. Avant tout, il est important d'orienter son plan dans la bonne direction ! "On tourne autour de la carte, mais la carte ne tourne jamais ! Sinon on se perd."
Ensuite, des exercices d'entraînement avec des cartes en noir et blanc pour les CM1 et adaptées en couleur pour les CE1 nous permettent de progresser avec nos coéquipiers et de développer des stratégies pour nous repérer.
Puis, au fil des séances, s'ajoute la rapidité.
Avant les prochaines vacances nous serons enfin prêts pour une course d'orientation dans la nature "pour de vrai" avec une carte, des balises et des photos. Nous avons hâte !
Les autres classes auront,...

Course orientation CE1 CM1

Course orientation CE1 CM1En cette première période, nous avons débuté un cycle de course d'orientation dans les classes de Maîtresse Alice, Maîtresse Laurence et Maîtresse Laëtitia.

Ce projet a vu le jour grâce à la COVATI et à l'intervention de Bastien DEGRET. Nous les remercions chaleureusement pour cette action.
Nous avons commencé par la découverte de différentes activités ludiques de repérage. Avant tout, il est important d'orienter son plan dans la bonne direction ! "On tourne autour de la carte, mais la carte ne tourne jamais ! Sinon on se perd."

Ensuite, des exercices d'entraînement avec des cartes en noir et blanc pour les CM1 et adaptées en couleur pour les CE1 nous permettent de progresser avec nos coéquipiers et de développer des stratégies pour nous repérer.

Puis, au fil des séances, s'ajoute la rapidité.
Avant les prochaines vacances nous serons enfin prêts pour une course d'orientation dans la nature "pour de vrai" avec une carte, des balises et des photos. Nous avons hâte !

Les autres classes...

Le balai d'or

Le balai d'or
Depuis ce début d'année, les enfants de chaque classe réalisent des tâches ménagères (balayer, vider les poubelles, nettoyer les tables et le tableau à l'eau).

A la fin du mois, nous remettons le balai d'or (1ère place), la pelle d'or (2ème place) et balayette d'or (3ème place).

Toutes les classes ont très bien participé, tous les jours, avec application et il a été très difficile de les départager.
Pour le mois de septembre voici les lauréats :

A la découverte de l'air en maternelle

A la découverte de l'air en maternelleLors des échanges de l'après-midi, les élèves de maternelle se transforment en petits scientifiques. La semaine dernière et cette semaine ils ont cherché avec maîtresse Pauline comment observer l’air autour d'eux. Et voici quelques-unes de leurs observations.

« Nous pouvons sentir l’air grâce à notre nez » lorsqu’il nous apporte des odeurs. « L’air transporte parfois des microbes ». « Nous sentons l’air sur notre corps, il nous fait des chatouilles et parfois il nous fait froid. »
« Pour observer l’air, nous avons couru avec des objets » mais nous savions déjà que « nous pouvons le voir en regardant les feuilles des arbres bouger. » Quand il est en mouvement dehors il s’appelle le vent.
Puis sans bouger notre corps, juste en tenant un moulinet, une manche à air, un ruban et un sac plastique nous avons pu observer l’air quand il se déplace.
Nous avons adoré utiliser le sac plastique car nous avons pu capturer l’air. Et nous avons même pu l’entendre quand il sortait du sac quand nous appuyions...

Bénédiction des cartables

Bénédiction des cartablesJeudi 16 et vendredi 17 septembre, le père Albert est venu bénir les cartables des enfants et enseignants de l’école !
Nous avons vécu ce moment de joie et de partage en classes binômes pour respecter le protocole sanitaire. Père Albert a béni chacun de son crucifix et nous a offert une petite parole d’Évangile

Les classes maternelles ont découvert les lettres du mot BONJOUR.
En élémentaire, nous avons partagé les lettres de l’acrostiche de BONNE RENTRÉE.


B comme Bienvenue dans cette belle école de Ste Jeanne d’Arc
O comme Osons nous tourner vers Jésus qui nous attend et qui veut notre bonheur.
N comme Nouvelle année scolaire qui commence et que nous allons vivre ensemble jusqu’aux prochaines vacances.
N comme Naissance de nouveaux projets dans les classes et dans l’école.
E comme Émerveillement de ce que chacun de vous sera capable de faire cette année

R comme Rires. En effet, nous vous souhaitons beaucoup de joie et de plaisir à l’école cette année !
E comme Étonnement. Pour apprendre il faut...

A - B - C - D - E - F - G - H - I - J - K - L - M - N - O - P - Q - R - S - T - U - V - W - X - Y - Z